第 20 课2026.09.29
为上一课的可选提示提供空值文案。
第 20 课：为空数量提供独立文案
- 日期：2026-09-29
- 课程序号：第 20 课
- 知识点：nil 合并运算符
??
用途或适用场景
为上一课的可选提示提供空值文案。
核心概念
本课沿用上一课的示例与命名，只增加“nil 合并运算符 ??”这一项；先保留既有结果，再观察新增步骤带来的变化。
最小代码或操作示例
text
let text = availableCount.map { "可学习 \($0) 节" } ?? "暂无可用课程"3～5 分钟练习
照着示例完成一次，再替换一个输入值或操作对象，确认新增步骤仍然只影响预期结果。
参考答案
能复用上一课产出完成示例，并得到与“为上一课的可选提示提供空值文案。”一致的结果；其余既有状态保持不变。
与上一课的联系
继承第 19 课“把可用课程数量转换成提示”的同一数据、对象与操作路径；本课只新增nil 合并运算符 ??；完成后下一课可在此结果上补充边界或发布前验证。
时效校验
时效校验：2026-09-29（已打开并核对官方当前文档；适用版本：Swift 当前标准库；未见本课用法的废弃标记）。